Standortbestimmung durchführen
Standortbestimmung auswählen
Durch das Klicken auf den 'Durchführen' Button in der Bewertungssammlung kann die Standortbestimmung gestartet werden
Allgemein
Der Bereich 'Allgemein' zeigt die in der Planung erfassten Angaben zu Trainer, Studierende/r und Operation(en) an
Auch enthalten die Browsertabs Informationen zum Studierenden sowie Semester, sodass die Orientierung bei Parallelbewertungen stets gewährleistet ist
Mittels dem Button 'Weiter' unten rechts gelangen Sie auf die 'Kompetenzen' Seite, auf der die Bewertungsmatrix angezeigt wird
Kompetenzen: Zur Übersicht sehen Sie eine Auflistung aller Arbeitsprozesse sowie dem E-Portfolio. Klicken Sie auf einen Arbeitsprozess oder auf den Dropdown Button neben dem Prozentzeichen, um die Kompetenzen anzuzeigen.
Die Arbeitsprozesse beinhalten Kompetenzen, welche mittels Sub-Kompetenzen konkretisiert werden. Die "Erläuterungen" dienen zum einen als Orientierung, auf was bei der Bewertung der Studierenden geachtet werden muss, und zum anderen als Bewertungsinstrument. Mehr Infos dazu weiter unten: Bewertung via "Erläuterungen"
Um die Sub-Kompetenzen sowie die Erläuterungen anzuzeigen, klicken Sie auf eine Kompetenz oder den Dropdown Button neben dem Prozentzeichen, um die Sub-Kompetenzen und Erläuterungen anzuzeigen.
Operation(en) auswählen
Die Bewertungsmatrix erlaubt es Ihnen die Leistung der Studierenden je Sub-Kompetenz für eine oder mehrere Operationen zu bewerten.
Bewertung via "Erläuterungen"
Folgende Icons ermöglichen die Punktevergabe je "Erläuterung"
"Erläuterung" erfüllt: Durch das klicken des 'Haken' Icons erfassen Sie die "Erläuterung" als erfüllt, wodurch die Studierenden eine Zwischenpunktzahl von '4', dem Punktemaximum, erhalten.
"Erläuterung" nicht erfüllt: Durch das klicken des 'X' Icons erfassen Sie die "Erläuterung" als nicht erfüllt, wodurch die Studierenden eine Zwischenpunktzahl von '1', dem Punkteminimum, erhalten.
"Erläuterung" nicht beobachtet oder nicht relevant: Durch das aktive klicken des 'Punkt' Icons erfassen Sie die "Erläuterung" als nicht beobachtet oder nicht relevant, wodurch die Studierenden keine Punkte erhalten.
Zusammensetzung des Punktetotals je Sub-Kompetenz: Die Punkte (4 = erfüllt; 1 = nicht erfüllt) werden addiert und durch die Anzahl 'positiver' und 'negativer' "Erläuterungen" geteilt. Die nicht beobachteten oder nicht relevanten "Erläuterungen" werden dabei nicht mitgezählt.
Beispiel: Studierender Hans Nötig hat in der Sub-Kompetenz "Gewährleistet einen fachgerechten Umgang mit dem Sterilgut" drei "Erläuterungen" erfüllt, d.h. 3 x 4 = 12 Punkte, eine "Erläuterung" nicht erfüllt, d.h. 1 x 1 = 1 Punkt und eine Erläuterung wurde nicht beobachtet, d.h. keine Punkte und kein Einfluss auf das Punktetotal. Das führt zu einem Punktetotal von (12 + 1) : 4 = 3.25 Punkte.
Dass Hans weiss, wie er sich bis zur nächsten Standortbestimmung und generell für die Arbeit im Operationssaal verbessern kann, muss bei 'nicht erfüllter' "Erläuterung" immer ein Kommentar hinterlegt werden.
Aktionsbuttons Bewertungsmatrix: Folgende Icons sind für die Arbeit mit den Erläuterungen relevant:
Kommentar hinzufügen
"Erläuterung" löschen
Für den Fall, dass Sie eine "Erläuterung" fälschlicherweise gelöscht haben, können Sie via dem 'Erläuterungen hinzufügen' Dropdown die "Erläuterung" erneut hinzufügen.
Falls Sie eine "Erläuterung" inkorrekt bewertet haben, können Sie einfach ein anderes Bewertungs-'Icon' auswählen und die Punktezahl der Sub-Kompetenz wird angepasst.
Spitaleigene "Erläuterungen"
Die HF medi hat in enger Zusammenarbeit mit Berufsbildenden aus unterschiedlichen Spitälern die Standard "Erläuterungen" je Sub-Kompetenz definiert. Für den Fall, dass der spitaleigene Kontext eine weitere "Erläuterung" erfordert, können Sie via dem '+' Icon, rechts dem 'Erläuterungen hinzufügen' Dropdown, eine eigene "Erläuterung" erfassen:
An der letzten Berufsbildnersitzung im Jahr werden jährlich die "Erläuterungen" aktualisiert. Basis dafür sind die spitaleigenen "Erläuterungen".
Sticky Notiz
Am unteren Ende des Bildschirms finden Sie ein Freitextfeld 'Notiz' in dem jederzeit ein schriftliches Feedback zur Standortbestimmung der Studierenden verfasst werden kann. Machen Sie die Studierenden zusammenfassend auf erreichte und nicht erreichte Kompetenzen aufmerksam und notieren Sie, auf was die Studierenden bei der nächsten Standortbestimmung und generell bei der Arbeit im OP beachten müssen. Zusätzlich kann das Freitextfeld auch verwendet werden, wenn man z.B. eine Beobachtung nicht sofort einer Sub-Kompetenz zuteilen resp. diese Sub-Kompetenz nicht sofort auffinden kann.
Total Score
Die je "Erläuterungen" erfassten Punkte der Sub-Kompetenzen (4 = erreicht; 1 = nicht erreicht), die wiederum als Durchschnitt die Punkte der Kompetenzen und Arbeitsprozesse definieren, werden im Bereich 'Total Score' als Zahl zwischen 1 und vier mit zwei Dezimalstellen angezeigt.